Usos del twitter en l'ensenyament secundari?

Podríem centrar tot el contingut d'aquesta entrada en un resum clàssic de les diferents possibilitats que donen  les noves tecnologies dins l'educació, i després per acabar concloent que el twitter pot ser una eina més en l'educació, però que el seu nivell com a font d'informació és molt menor que els seus altres competidors en aquest sector (webs, blogs,...) sense destacar cap característica respecte als altres i que la faci millor en un determinat sector. Però  afortunadament, aquest fet no es pot considerar així. 

Ja coneixem els usos i les limitacions que dóna el twitter com a eina d'aprenentatge (sobretot aquests 140 caràcters limitadors de text), però la informació pot ser fins i tot més valuosa que la que es troba en una web amb informacions sobre una certa especialitat o sector. Pel vist fins ara els usos del twitter es basen sobretot en posar enllaços a altres webs i donar informació sobre aconteixements o fer mencions a personatges il·lustres.

Com li podem treure suc a l'eina? Ens posem en situació amb un exemple duit a terme a la vida real i que a mi és bastant proper.

El meu germà és professor d'informàtica a un institut de Palma de Mallorca i imparteix l'assignatura Aplicacions Web dins d'un grau mitjà de formació professional. Té un amic bastant conegut en el món dels blogs (el qual fou considerat durant l'any 2012 un dels 40 millors d'Espanya en el seu camp) varen parlar un dia sobre com innovar en les aules i com poder explicar d'una forma no-teòrica l'ús dels blogs als seus alumnes.  Degut a que viu el seu amic a Barcelona, la seva aportació física era impossible, i per això van haver d'innovar. A partir de la creació del hashtag #claseconSdesocial tot fou possible. Després d'haver tractat el tema dels blogs a classe, i haver-se creat els seus i haver vist que el món dels blogs no és fàcil (com cap), els alumnes, el que pogueren fer, fou enviar a partir d'aquest hashtag els seus dubtes i curiositats sobre els blogs al expert. Aquest expert, aportava les seves opinions al respecte i lis responia des d'un punt de vista més proper al alumne, més basat en fets reals. Pel que m'han comentat i he vist a través del blog i del hashtag que es pot visualitzar per twitter, que l'activitat fou molt dinàmica i engrescadora pels alumnes, ja que estaven en contacte amb un expert del sector i podien interactuar amb ell de tu a tu. Aquí vos deix l'enllaç del blog citat i les preguntes que li varen formular els alumnes al expert sobre els usos del blog.

http://consdesocial.com/2012/11/19/como-dar-una-clase-con-twitter-y-un-blog/

En conclusió, l'ús del twitter en l'educació no es pot menysprear, no sols és una informació que rebem a altres de forma unidireccional, sinó que twitter ens permet dialogar, discutir, conèixer els secrets sobre alguna disciplina per la interacció amb persones interessades sobre el mateix tema o persones professionalitzades d'aquest sector del qual es vol conèixer més.