El terme blog (provinent de les paraules angleses "web" i "log"), és un espai web periòdicament actualitzat que recopila cronològicament texts i articles d'un o varis autors, els quals tracten majoritàriament d'una temàtica en particular. Inicialmentment es destinaven a l'ús personal, però amb el pas del temps ha anat derivant a infinitats de camps distints, dels quals farem especial menció als blogs educatius.
Els blogs en educació tenen divereses finalitats marcades i encaminades a l'ús per part del docent com de l'alumnat. Els blogs tenen la característica de millorar l'experiència educativa, fomentar l'aprenentatge col·laboratiu i aconseguir que l'aprenentatge de cada alumne sigui adequat al seu ritme de treball, i per tant, poder atendre a la diversitat dins l'aula.
Els blogs en educació permeten al docent mesurar el progrés de l'aprenentatge del alumne i la qualitat dels seus aprenentatges, però pot donar-se l'ús per a compartir coneixements (ja sigui de recursos de la web, consells,...) o fins hi tot com a taulell d'anuncis sobre esdeveniments que es duran a terme.
Pel vist durant aquest curs, també pot arribar a ser una gran font d'informació per a penjar videos, imatges, applets, problemes, curiositats,...amb la finalitat d'atendre als distints tipus d'aprenentatge que hi ha dins d'una aula.
Pel vist durant aquest curs, també pot arribar a ser una gran font d'informació per a penjar videos, imatges, applets, problemes, curiositats,...amb la finalitat d'atendre als distints tipus d'aprenentatge que hi ha dins d'una aula.
Els alumnes es beneficien d'una gran forma de les distintes informacions del docent, però en el moment que ells escriuen una entrada de qualsevol tipus, sabent que els seus companys són espectadors de la seva feina, hi paren més esment amb el que treballa, ja que els seus treballs i comentaris queden exposats als ulls de tot el món. Aquest fet és un alicient més a que l'alumne tengui noves il·lusions, noves formes d'aprenentatge , noves formes d'avaluació per part del professorat, i sortir de la monotonia que solen oferir les classes presencials.
Per concloure, pens que és una bona eina per utilitzar dins l'educació secundària i batxiller, sobretot quan el docent du una tasca contínua d'actualització del blog i la promou dins l'aula mitjançant activitats variades, a pesar de que la tasca que hi du darrera és força important. Sense una bona dedicació darrera, no funcionarà i haurà estat una pèrdua de temps.
Per concloure, pens que és una bona eina per utilitzar dins l'educació secundària i batxiller, sobretot quan el docent du una tasca contínua d'actualització del blog i la promou dins l'aula mitjançant activitats variades, a pesar de que la tasca que hi du darrera és força important. Sense una bona dedicació darrera, no funcionarà i haurà estat una pèrdua de temps.
Em sap greu, però no m'ha agradat. Per exemple, mira el segon paràgraf: "Els blogs tenen la característica de millorar l'experiència educativa, fomentar blablabla" Com?
ResponderEliminarEl mateix al tercer paràgraf. Com? Quins blogs? Dóna detalls de com ho empraries per permetre al docent mesurar el progrés etc.
Supòs del quart paràgraf que estàs parlant d'un ús com el que en fem aquí, tot i que no ho has dit enlloc. Cap altre ús? I, creus que és un bon ús en secundària o batxillerat? Poden els estudiants ser cruels als comentaris i el professor acabar com a policia davant casos de bullying que com a avaluador?
Entrada actualitzada!
ResponderEliminar